Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 19 № 520195
i

На доске на­пи­са­ли не­сколь­ко не обя­за­тель­но раз­лич­ных дву­знач­ных на­ту­раль­ных чисел без нулей в де­ся­тич­ной за­пи­си. Сумма этих чисел ока­за­лась рав­ной 165. Затем в каж­дом числе по­ме­ня­ли ме­ста­ми первую и вто­рую цифры (на­при­мер, число 17 за­ме­ни­ли на число 71).

а)  При­ве­ди­те при­мер ис­ход­ных чисел, для ко­то­рых сумма по­лу­чив­ших­ся чисел ровно в 4 раза боль­ше, чем сумма ис­ход­ных чисел.

б)  Могла ли сумма по­лу­чив­ших­ся чисел быть ровно в 5 раз боль­ше, чем сумма ис­ход­ных чисел?

в)  Най­ди­те наи­боль­шее воз­мож­ное зна­че­ние суммы по­лу­чив­ших­ся чисел.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

а)  Пусть пер­во­на­чаль­но на доске 7 раз было за­пи­са­но число 19 и один раз число 32. Тогда сумма этих чисел равна 165. После пе­ре­ста­нов­ки цифр на доске 7 раз ока­за­лось за­пи­са­но число 91 и один раз число 23. Сумма этих чисел равна 660  =  4 · 165.

б)  Пусть на доске были на­пи­са­ны дву­знач­ные числа \overlinea_1b_1, ..., \overlinea_nb_n. Обо­зна­чим A=a_1 плюс ... плюс a_n, B=b_1 плюс ... плюс b_n. По усло­вию 10A плюс B=165 и 10B плюс A=5 умно­жить на 165. Тогда раз­ность этих чисел равна 9 левая круг­лая скоб­ка B минус A пра­вая круг­лая скоб­ка =4 умно­жить на 165. Но левая часть по­след­не­го ра­вен­ства де­лит­ся на 9, а пра­вая не де­лит­ся. Зна­чит, такая си­ту­а­ция не­воз­мож­на.

в)  Пусть на доске были на­пи­са­ны дву­знач­ные числа \overlinea_1b_1, ..., \overlinea_nb_n. Обо­зна­чим A=a_1 плюс ... плюс a_n, B=b_1 плюс ... плюс b_n. По усло­вию 10A плюс B=165 и нужно найти наи­боль­шее зна­че­ние числа S=10B плюс A. Тогда

S=10B плюс A=10 левая круг­лая скоб­ка 165 минус 10A пра­вая круг­лая скоб­ка плюс A=1650 минус 99A.

Таким об­ра­зом, не­об­хо­ди­мо найти наи­мень­шее воз­мож­ное зна­че­ние числа A. По­сколь­ку b_1 мень­ше или равно 9a_1, ..., b_n\leqslant9a_n, по­лу­ча­ем B мень­ше или равно 9A. По­это­му 165=10A плюс B\leqslant10A плюс 9A=19A, от­ку­да A боль­ше или равно дробь: чис­ли­тель: 165, зна­ме­на­тель: 19 конец дроби боль­ше 8, то есть A\geqslant9. Зна­чит,

S=1650 минус 99A\leqslant1650 минус 99 умно­жить на 9=759.

При­ведём при­мер, по­ка­зы­ва­ю­щий, что число S дей­стви­тель­но может быть рав­ным 759. Пусть пер­во­на­чаль­но на доске 8 раз было за­пи­са­но число 19 и один раз число 13. Тогда сумма этих чисел равна 165. После пе­ре­ста­нов­ки цифр на доске 8 раз ока­за­лось за­пи­са­но число 91 и один раз число 31. Сумма этих чисел равна 759.

 

Ответ: а)  да, на­при­мер 7 раз число 19 и один раз число 32; б)  нет; в)  759.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Верно по­лу­че­ны все пе­ре­чис­лен­ные (см. кри­те­рий на 1 балл) ре­зуль­та­ты4
Верно по­лу­че­ны три из пе­ре­чис­лен­ных (см. кри­те­рий на 1 балл) ре­зуль­та­тов3
Верно по­лу­че­ны два из пе­ре­чис­лен­ных (см. кри­те­рий на 1 балл) ре­зуль­та­тов2
Верно по­лу­чен один из сле­ду­ю­щий ре­зуль­та­тов:

―  обос­но­ван­ное ре­ше­ние в п. а;

―  при­мер в п. б;

―  ис­ко­мая оцен­ка в п. в;

―  при­мер в п. в, обес­пе­чи­ва­ю­щий точ­ность преды­ду­щей оцен­ки

1
Ре­ше­ние не со­от­вет­ству­ет ни од­но­му из кри­те­ри­ев, пе­ре­чис­лен­ных выше0
Мак­си­маль­ный балл4

Аналоги к заданию № 520195: 520214 Все

Классификатор алгебры: Сю­жет­ные за­да­чи: кино, театр, мотки верёвки