Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 17 № 646485
i

В па­рал­ле­ло­грам­ме ABCD точки E и O  — се­ре­ди­ны сто­рон BC и АB со­от­вет­ствен­но, точка Q  — се­ре­ди­на от­рез­ка OD, точка F  — точка пе­ре­се­че­ния OC и ED.

а)  До­ка­жи­те, что пря­мая FQ делит AD в от­но­ше­нии 5 : 6.

б)  Най­ди­те от­но­ше­ние пло­ща­ди че­ты­рех­уголь­ни­ка DQFC к пло­ща­ди ABCD.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

а)  Пусть пря­мая FQ пе­ре­се­ка­ет сто­ро­ну AB в точке K, сто­ро­ну AD  — в точке L, сто­ро­ну BC  — в точке M, сто­ро­ну CD  — в точке P, и пусть пря­мая DE пе­ре­се­ка­ет AB в точке P. Тре­уголь­ни­ки BPE и CDE равны по сто­ро­не и двум углам, сле­до­ва­тель­но, BP  =  CD, тогда OP : CD = 3 : 2.

Из по­до­бия тре­уголь­ни­ков OPF и CDF сле­ду­ет, что  OF : FC = 3 : 2. Зна­чит, KO : NC = 3 : 2, по­сколь­ку тре­уголь­ни­ки KOF и NCF по­доб­ны, и KO : DN = 1 : 1, по­сколь­ку тре­уголь­ни­ки KOQ и NDQ равны. Если DC = 2x, то CN = 4x, AO = x и

KA = KO минус AO = DN минус AD = 6x минус x = 5x.

Из по­до­бия тре­уголь­ни­ков KAL и NDL по­лу­ча­ем:

AL : LD = KA : ND = 5x : 6x = 5 : 6.

б)  Из пунк­та а) сле­ду­ет, что OF : OC = 3 : 5. Кроме того, OQ = QD. Тогда

S_\triangle OFQ : S_\triangle OCD = левая круг­лая скоб­ка OF умно­жить на OQ пра­вая круг­лая скоб­ка : левая круг­лая скоб­ка OC : OD пра­вая круг­лая скоб­ка = 3 : 10.

В тре­уголь­ни­ке OCD и па­рал­ле­ло­грам­ме ABCD общие сто­ро­на CD и вы­со­та, про­ве­ден­ная к ней. Сле­до­ва­тель­но, S_\triangle OCD = дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби S_ABCD, а по­то­му

S_\triangle DQF = дробь: чис­ли­тель: 7, зна­ме­на­тель: 10 конец дроби S_\triangle OCD = дробь: чис­ли­тель: 7, зна­ме­на­тель: 20 конец дроби S _ABCD.

Ответ: б)  7 : 20.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Име­ет­ся вер­ное до­ка­за­тель­ство утвер­жде­ния пунк­та а), и обос­но­ван­но по­лу­чен вер­ный ответ в пунк­те б)3
По­лу­чен обос­но­ван­ный ответ в пунк­те б)

ИЛИ

име­ет­ся вер­ное до­ка­за­тель­ство утвер­жде­ния пунк­та а), и при обос­но­ван­ном ре­ше­нии пунк­та б) по­лу­чен не­вер­ный ответ из-за ариф­ме­ти­че­ской ошиб­ки

2
Име­ет­ся вер­ное до­ка­за­тель­ство утвер­жде­ния пунк­та а),

ИЛИ

при обос­но­ван­ном ре­ше­нии пунк­та б) по­лу­чен не­вер­ный ответ из-за ариф­ме­ти­че­ской ошиб­ки,

ИЛИ

обос­но­ван­но по­лу­чен вер­ный ответ в пунк­те б) с ис­поль­зо­ва­ни­ем утвер­жде­ния пунк­та а), при этом пункт а) не вы­пол­нен

1
Ре­ше­ние не со­от­вет­ству­ет ни од­но­му из кри­те­ри­ев, при­ведённых выше0
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: А. Ларин. Тре­ни­ро­воч­ный ва­ри­ант № 438
Классификатор планиметрии: Мно­го­уголь­ни­ки и их свой­ства, По­до­бие