Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Ре­ши­те не­ра­вен­ство:  левая круг­лая скоб­ка 2 в сте­пе­ни x плюс 0,09 умно­жить на 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус x пра­вая круг­лая скоб­ка пра­вая круг­лая скоб­ка в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2x конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка боль­ше или равно левая круг­лая скоб­ка 2 в сте­пе­ни x плюс 0,09 умно­жить на 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус x пра­вая круг­лая скоб­ка пра­вая круг­лая скоб­ка в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 1 минус x конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка .

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

Вос­поль­зу­ем­ся ме­то­дом ра­ци­о­на­ли­за­ции и ме­то­дом ин­тер­ва­лов:

 левая круг­лая скоб­ка 2 в сте­пе­ни x плюс 0,09 умно­жить на 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус x пра­вая круг­лая скоб­ка пра­вая круг­лая скоб­ка в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2x конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка боль­ше или равно левая круг­лая скоб­ка 2 в сте­пе­ни x плюс 0,09 умно­жить на 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус x пра­вая круг­лая скоб­ка пра­вая круг­лая скоб­ка в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 1 минус x конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка рав­но­силь­но левая круг­лая скоб­ка 2 в сте­пе­ни x плюс 0,09 умно­жить на 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус x пра­вая круг­лая скоб­ка минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2x конец дроби минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 1 минус x конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка боль­ше или равно 0 рав­но­силь­но
 рав­но­силь­но дробь: чис­ли­тель: левая круг­лая скоб­ка 2 в сте­пе­ни x пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те минус 2 в сте­пе­ни x плюс 0,09, зна­ме­на­тель: 2 в сте­пе­ни x конец дроби умно­жить на дробь: чис­ли­тель: 1 минус 3x, зна­ме­на­тель: 2x левая круг­лая скоб­ка 1 минус x пра­вая круг­лая скоб­ка конец дроби боль­ше или равно 0 рав­но­силь­но дробь: чис­ли­тель: левая круг­лая скоб­ка 2 в сте­пе­ни x минус 0,1 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка 2 в сте­пе­ни x минус 0,9 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка 1 минус 3x пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: x левая круг­лая скоб­ка 1 минус x пра­вая круг­лая скоб­ка конец дроби боль­ше или равно 0 рав­но­силь­но
 рав­но­силь­но дробь: чис­ли­тель: левая круг­лая скоб­ка x минус ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 2 0,1 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка x минус ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 2 0,9 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка 3x минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: x левая круг­лая скоб­ка x минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка конец дроби боль­ше или равно 0 рав­но­силь­но со­во­куп­ность вы­ра­же­ний ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 2 0,1 мень­ше или равно x мень­ше или равно ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 2 0,9, 0 мень­ше x мень­ше или равно дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби , x боль­ше 1. конец со­во­куп­но­сти .

 

Ответ:  левая квад­рат­ная скоб­ка ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 2 0,1 ; ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 2 0,9 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка \cup левая круг­лая скоб­ка 0; дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби пра­вая квад­рат­ная скоб­ка \cup левая круг­лая скоб­ка 1; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка .

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Обос­но­ван­но по­лу­чен вер­ный ответ2
Обос­но­ван­но по­лу­чен ответ, от­ли­ча­ю­щий­ся от вер­но­го ис­клю­че­ни­ем точек,

ИЛИ

по­лу­чен не­вер­ный ответ из-за вы­чис­ли­тель­ной ошиб­ки, но при этом име­ет­ся вер­ная по­сле­до­ва­тель­ность всех шагов ре­ше­ния

1
Ре­ше­ние не со­от­вет­ству­ет ни од­но­му из кри­те­ри­ев, пе­ре­чис­лен­ных выше.0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: А. Ларин. Тре­ни­ро­воч­ный ва­ри­ант № 472
Классификатор алгебры: Не­ра­вен­ства пер­вой и вто­рой сте­пе­ни от­но­си­тель­но по­ка­за­тель­ной функ­ции
Методы алгебры: Ра­ци­о­на­ли­за­ция не­ра­венств. Сте­пе­ни, Метод ин­тер­ва­лов