Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 14 № 677435
i

Ос­но­ва­ни­ем пря­мой приз­мы ABCDA1B1C1D1 яв­ля­ет­ся ромб ABCD. Плос­кость α пе­ре­се­ка­ет ребра DD1 и AA1 в точ­ках М и K со­от­вет­ствен­но так, что DM : MD1  =  4 : 1, AK : KA1  =  2 : 3, а ребро АВ  — в се­ре­ди­не L.

а)  До­ка­жи­те, что плос­кость α про­хо­дит через точку С.

б)  Най­ди­те рас­сто­я­ние от точки В до плос­ко­сти α, если сто­ро­на ромба равна 2 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 10 конец ар­гу­мен­та , тан­генс остро­го угла ромба равен  дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби , а вы­со­та приз­мы равна 10.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

а)  Про­длим пря­мую KM до пе­ре­се­че­ния с пря­мой AD в точке P. От­ре­зок AK  — сред­няя линия тре­уголь­ни­ка PMD, по­сколь­ку  AK = дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби AA_1 = дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби DM. Зна­чит, PA  =  AD, а тогда по двум сто­ро­нам и углу между ними равны тре­уголь­ни­ки PAL и CBL. Сле­до­ва­тель­но,  \angle PLA = \angle CLB и точки P, L, C лежат на одной пря­мой. Тогда точки K, M, L и C лежат в одной плос­ко­сти  — плос­ко­сти α.

б)  Плос­кость α делит ребро AB точ­кой пе­ре­се­че­ния по­по­лам, по­это­му точки A и B рав­но­уда­ле­ны от плос­ко­сти α. Най­дем объем пи­ра­ми­ды PAKL. Имеем:

 AK = дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби AA_1 = 4,

 AP = AD = 2 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 10 конец ар­гу­мен­та ,

 AL = дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби AB = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 10 конец ар­гу­мен­та ,

 синус \angle PAL = \ain \angle LAD = дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: \ctg в квад­ра­те \angle LAD плюс 1 конец ар­гу­мен­та конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: левая круг­лая скоб­ка \tfrac43 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те плюс 1 конец ар­гу­мен­та конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби .

Объем пи­ра­ми­ды равен

V_PAKL = дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби умно­жить на AK умно­жить на S_PAL = дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби умно­жить на 4 умно­жить на дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби умно­жить на 2 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 10 конец ар­гу­мен­та умно­жить на ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 10 конец ар­гу­мен­та умно­жить на дробь: чис­ли­тель: 8, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби = 8.

Пусть рас­сто­я­ние от точки A до плос­ко­сти α равно h. Тогда  V_PAKL = дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби умно­жить на h умно­жить на S_PKL, от­ку­да  h = дробь: чис­ли­тель: 24, зна­ме­на­тель: S_PKL конец дроби . Най­дем сто­ро­ны тре­уголь­ни­ка PKL: сто­ро­ну PL по тео­ре­ме ко­си­ну­сов в тре­уголь­ни­ке PAL, а сто­ро­ны KL и PK по тео­ре­ме Пи­фа­го­ра в тре­уголь­ни­ках KLA и PKA со­от­вет­ствен­но. По­лу­ча­ем:

 KL в квад­ра­те = AK в квад­ра­те плюс AL в квад­ра­те = 26,

 PK в квад­ра­те = PA в квад­ра­те плюс AK в квад­ра­те = 56,

 PL = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: AP в квад­ра­те плюс AL в квад­ра­те минус 2 умно­жить на AP умно­жить на AL умно­жить на ко­си­нус \angle PAL конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 40 плюс 10 минус 2 умно­жить на 2 умно­жить на 10 умно­жить на ко­си­нус \angle PAL конец ар­гу­мен­та .

В за­ви­си­мо­сти от гра­дус­ной меры угла PAL на­хо­дим

 PL = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 50 минус 40 умно­жить на дробь: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 18 конец ар­гу­мен­та

или

 PL = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 50 плюс 40 умно­жить на дробь: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 82 конец ар­гу­мен­та .

Если  PL = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 18 конец ар­гу­мен­та , то по тео­ре­ме ко­си­ну­сов в тре­уголь­ни­ке PLK

 ко­си­нус \angle PLK = дробь: чис­ли­тель: 18 плюс 26 минус 56, зна­ме­на­тель: 2 умно­жить на ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 18 конец ар­гу­мен­та умно­жить на ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 56 конец ар­гу­мен­та конец дроби = минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 13 конец ар­гу­мен­та конец дроби .

Тогда  синус \angle PLK = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: дробь: чис­ли­тель: 12, зна­ме­на­тель: 13 конец дроби конец ар­гу­мен­та и пло­щадь тре­уголь­ни­ка PLK равна

 S_PLK = дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби умно­жить на ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 18 конец ар­гу­мен­та умно­жить на ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 26 конец ар­гу­мен­та умно­жить на ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: дробь: чис­ли­тель: 12, зна­ме­на­тель: 13 конец дроби конец ар­гу­мен­та = 6 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та ,

а ис­ко­мое рас­сто­я­ние равно  h = дробь: чис­ли­тель: 24, зна­ме­на­тель: 6 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 4 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: 3 конец дроби .

Если PL = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 82 конец ар­гу­мен­та , то по тео­ре­ме ко­си­ну­сов в тре­уголь­ни­ке PLK

 ко­си­нус \angle PLK = дробь: чис­ли­тель: 82 плюс 26 минус 56, зна­ме­на­тель: 2 умно­жить на ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 82 конец ар­гу­мен­та умно­жить на ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 56 конец ар­гу­мен­та конец дроби = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: дробь: чис­ли­тель: 13, зна­ме­на­тель: 41 конец дроби конец ар­гу­мен­та .

Тогда  синус \angle PLK = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: дробь: чис­ли­тель: 28, зна­ме­на­тель: 41 конец дроби конец ар­гу­мен­та и пло­щадь тре­уголь­ни­ка PLK равна

 S_PLK = дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби умно­жить на ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 82 конец ар­гу­мен­та умно­жить на ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 26 конец ар­гу­мен­та умно­жить на ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: дробь: чис­ли­тель: 28, зна­ме­на­тель: 41 конец дроби конец ар­гу­мен­та = 2 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 91 конец ар­гу­мен­та ,

а ис­ко­мое рас­сто­я­ние равно  h = дробь: чис­ли­тель: 24, зна­ме­на­тель: 2 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 91 конец ар­гу­мен­та конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 12 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 91 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: 91 конец дроби .

 

Ответ: б)  дробь: чис­ли­тель: 4 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: 3 конец дроби  или  дробь: чис­ли­тель: 12 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 91 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: 91 конец дроби .

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Име­ет­ся вер­ное до­ка­за­тель­ство утвер­жде­ния пунк­та а), и обос­но­ван­но по­лу­чен вер­ный ответ в пунк­те б)3
По­лу­чен обос­но­ван­ный ответ в пунк­те б)

ИЛИ

име­ет­ся вер­ное до­ка­за­тель­ство утвер­жде­ния пунк­та а), и при обос­но­ван­ном ре­ше­нии пунк­та б) по­лу­чен не­вер­ный ответ из-за ариф­ме­ти­че­ской ошиб­ки

2
Име­ет­ся вер­ное до­ка­за­тель­ство утвер­жде­ния пунк­та а),

ИЛИ

при обос­но­ван­ном ре­ше­нии пунк­та б) по­лу­чен не­вер­ный ответ из-за ариф­ме­ти­че­ской ошиб­ки,

ИЛИ

обос­но­ван­но по­лу­чен вер­ный ответ в пунк­те б) с ис­поль­зо­ва­ни­ем утвер­жде­ния пунк­та а), при этом пункт а) не вы­пол­нен

1
Ре­ше­ние не со­от­вет­ству­ет ни од­но­му из кри­те­ри­ев, при­ведённых выше0
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: А. Ларин. Тре­ни­ро­воч­ный ва­ри­ант № 498
Методы геометрии: Тео­ре­ма ко­си­ну­сов, Тео­ре­ма Пи­фа­го­ра, Три­го­но­мет­рия в гео­мет­рии
Классификатор стереометрии: Рас­сто­я­ние от точки до плос­ко­сти, Пря­мая приз­ма, Се­че­ние, про­хо­дя­щее через три точки