Вариант № 82615887

А. Ларин. Тренировочный вариант № 499.

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 13 № 677685
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: тан­генс x конец дроби плюс дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: \ctg x конец дроби минус 2\ctg x = 2.

б)  Най­ди­те все корни урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие от­рез­ку  левая квад­рат­ная скоб­ка минус дробь: чис­ли­тель: 3 Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби ; дробь: чис­ли­тель: Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

2
Тип 14 № 677684
i

Плос­кость α со­дер­жа­щая диа­го­наль BD грани куба ABCDA1B1C1D1, пе­ре­се­ка­ет ребро B1C1 и делит пло­щадь бо­ко­вой по­верх­но­сти куба в от­но­ше­нии 2 : 1.

а)  До­ка­жи­те, что плос­кость α делит ребро B1C1 в от­но­ше­нии 2 : 1 счи­тая от вер­ши­ны B1.

б)  В каком от­но­ше­нии плос­кость α делит объем куба?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3
Тип 15 № 677687
i

Ре­ши­те не­ра­вен­ство:  дробь: чис­ли­тель: 35 умно­жить на 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка |x| пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: 4 плюс 10 умно­жить на 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка |x| пра­вая круг­лая скоб­ка минус 6 умно­жить на 4 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка |x| пра­вая круг­лая скоб­ка конец дроби боль­ше или равно дробь: чис­ли­тель: 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка |x| пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 2, зна­ме­на­тель: 3 умно­жить на 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка |x| пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 1 конец дроби плюс дробь: чис­ли­тель: 3 умно­жить на 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка |x| пра­вая круг­лая скоб­ка минус 1, зна­ме­на­тель: 2 минус 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка |x| пра­вая круг­лая скоб­ка конец дроби .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип 16 № 677688
i

Кли­ент сде­лал два вкла­да на оди­на­ко­вую сумму под r% го­до­вых (про­цен­ты на­чис­ля­ют­ся в конце года и при­бав­ля­ют­ся к те­ку­щей сумме вкла­да). В пер­вом банке через год про­цент­ную став­ку сни­зи­ли до 20% го­до­вых, в то время как вто­рой банк оста­вил про­цент­ную став­ку без из­ме­не­ний. Най­ди­те, при каком наи­мень­шем целом зна­че­нии r через три года сумма во вто­ром банке хотя бы на 10% пре­вы­сит сумму в пер­вом банке.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

5
Тип 17 № 677689
i

Дан угол ве­ли­чи­ной 120° с вер­ши­ной C. Вне угла на про­дол­же­нии его бис­сек­три­сы взята точка O так, что  OC = дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та конец дроби . С цен­тром в точке O по­стро­е­на окруж­ность ра­ди­у­са 1, пе­ре­се­ка­ю­щая сто­ро­ны угла в точ­ках A и B.

а)  До­ка­жи­те, что OC  =  BC  =  CA.

б)  Най­ди­те пло­щадь фи­гу­ры, огра­ни­чен­ной сто­ро­на­ми угла и дугой окруж­но­сти, за­клю­чен­ной между ними.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6
Тип 18 № 677690
i

Най­ди­те все зна­че­ния па­ра­мет­ра а, такие, что каж­дый ко­рень урав­не­ния 2x в сте­пе­ни 4 минус дробь: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби a в кубе = 7a в квад­ра­те плюс 6a минус 162 синус |x| яв­ля­ет­ся кор­нем дан­но­го урав­не­ния толь­ко при одном зна­че­нии па­ра­мет­ра.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

7
Тип 19 № 677691
i

Будем на­зы­вать четырёхзнач­ное число ин­те­рес­ным, если среди четырёх цифр в его де­ся­тич­ной за­пи­си нет нулей, а одна из этих цифр равна сумме трёх дру­гих из них. На­при­мер, ин­те­рес­ным яв­ля­ет­ся число 6321.

а)  При­ве­ди­те при­мер двух ин­те­рес­ных четырёхзнач­ных чисел, раз­ность между ко­то­ры­ми равна пяти.

б)  Най­дут­ся ли два ин­те­рес­ных четырёхзнач­ных числа, раз­ность между ко­то­ры­ми равна 91?

в)  Най­ди­те наи­мень­шее нечётное число, для ко­то­ро­го не су­ще­ству­ет крат­но­го ему ин­те­рес­но­го четырёхзнач­но­го числа.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.