Вариант № 88635207

А. Ларин. Тренировочный вариант № 526.

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 13 № 694983
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние  синус x минус ко­си­нус x = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 1 плюс синус 2x конец ар­гу­мен­та минус 1.

б)  Най­ди­те все корни урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие от­рез­ку  левая квад­рат­ная скоб­ка минус дробь: чис­ли­тель: 3 Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби ; Пи пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

2
Тип 14 № 694984
i

В пра­виль­ной ше­сти­уголь­ной приз­ме ABCDEFA1B1C1D1E1F1 через вер­ши­ну A1 и се­ре­ди­ны сто­рон BC и CD про­хо­дит плос­кость α. От­но­ше­ние вы­со­ты приз­мы к сто­ро­не ос­но­ва­ния равно  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби конец ар­гу­мен­та .

а)  До­ка­жи­те, что плос­кость α пер­пен­ди­ку­ляр­на пря­мой FC1.

б)  Най­ди­те, в каком от­но­ше­нии плос­кость α делит объем приз­мы ABCDEFA1B1C1D1E1F1.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3
Тип 15 № 694986
i

Ре­ши­те не­ра­вен­ство:  левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: x в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: 4 конец дроби минус дробь: чис­ли­тель: 3x, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби плюс 3 пра­вая круг­лая скоб­ка в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те минус x минус 7 пра­вая круг­лая скоб­ка боль­ше дробь: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: x в квад­ра­те минус 6x плюс 12 конец дроби .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип 16 № 694989
i

В июле 2026 года пла­ни­ру­ет­ся взять кре­дит на пять лет в раз­ме­ре 630 тысяч руб­лей. Усло­вия его воз­вра­та та­ко­вы:

—  каж­дый ян­варь долг воз­рас­та­ет на r% по срав­не­нию с кон­цом преды­ду­ще­го года;

—  с фев­ра­ля по июнь каж­до­го года не­об­хо­ди­мо вы­пла­тить одним пла­те­жом часть долга;

—  в июле 2027, 2028 и 2029 годов долг остаётся рав­ным 630 тысяч руб­лей;

—  вы­пла­ты в 2030 и 2031 годах равны;

—  к июлю 2031 года долг будет вы­пла­чен пол­но­стью.

Най­ди­те r, если общая сумма пла­те­жей со­ста­вит 915 тысяч руб­лей.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

5
Тип 17 № 694990
i

В тре­уголь­ни­ке АВС бис­сек­три­са AD пе­ре­се­ка­ет вы­со­ту ВН в точке О. Пря­мая СО пер­пен­ди­ку­ляр­на AD и пе­ре­се­ка­ет АВ в точке N, при­чем NB  =  NO.

а)  До­ка­жи­те, что  \angle BAC = 60 гра­ду­сов.

б)  Най­ди­те ВС, если ра­ди­ус окруж­но­сти, впи­сан­ной в тре­уголь­ник АВС равен  3 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6
Тип 18 № 694991
i

Най­ди­те все зна­че­ния па­ра­мет­ра a, при каж­дом из ко­то­рых си­сте­ма урав­не­ний

 си­сте­ма вы­ра­же­ний левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те плюс y в квад­ра­те минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: левая круг­лая скоб­ка y плюс ax минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка y плюс ax пра­вая круг­лая скоб­ка конец ар­гу­мен­та = 0, |x| плюс |y| = 2 конец си­сте­мы .

имеет ровно семь ре­ше­ний.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

7
Тип 19 № 694992
i

Ари­старх на­пи­сал на за­бо­ре квад­рат­ный трёхчлен вида x в квад­ра­те плюс 10x плюс 20. После этого каж­дый про­хо­дя­щий мимо че­ло­век по оче­ре­ди делал сле­ду­ю­щее: уве­ли­чи­вал или умень­шал на 1 либо ко­эф­фи­ци­ент при x, либо сво­бод­ный член (но не оба сразу). Рас­смат­ри­ва­ют­ся все воз­мож­ные по­сле­до­ва­тель­но­сти таких из­ме­не­ний, при­во­дя­щие от на­чаль­но­го к ко­неч­но­му трёхчле­ну.

а)  Су­ще­ству­ет ли такая по­сле­до­ва­тель­ность по­лу­чив­ших­ся мно­го­чле­нов, в ко­то­рой ни разу не по­явил­ся мно­го­член с це­лы­ми кор­ня­ми, если в итоге на за­бо­ре ока­зал­ся трёхчлен x в квад­ра­те плюс 12x плюс 18?

б)  Су­ще­ству­ет ли такая по­сле­до­ва­тель­ность по­лу­чив­ших­ся мно­го­чле­нов, в ко­то­рой ни разу не по­явил­ся мно­го­член с це­лы­ми кор­ня­ми, если в итоге на за­бо­ре ока­зал­ся трёхчлен x в квад­ра­те плюс 20x плюс 10?

в)  Мно­го­член x в квад­ра­те плюс 15x плюс 5 был по­лу­чен за ми­ни­маль­ное ко­ли­че­ство шагов. Какое наи­боль­шее ко­ли­че­ство мно­го­чле­нов с це­лы­ми кор­ня­ми можно при этом по­лу­чить?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.