Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 15 № 507497
i

Ре­ши­те не­ра­вен­ство  левая круг­лая скоб­ка 2x плюс 1 минус дробь: чис­ли­тель: 6, зна­ме­на­тель: x конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 28, зна­ме­на­тель: x плюс 2 конец дроби минус 2 плюс левая круг­лая скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус 3 минус 2x конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те пра­вая круг­лая скоб­ка боль­ше или равно 0.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

Дан­ное не­ра­вен­ство эк­ви­ва­лент­но си­сте­ме не­ра­венств:

 си­сте­ма вы­ра­же­ний  новая стро­ка минус 3 минус 2x боль­ше или равно 0, новая стро­ка дробь: чис­ли­тель: 2x в квад­ра­те плюс x минус 6, зна­ме­на­тель: x конец дроби умно­жить на дробь: чис­ли­тель: 28 минус 2x минус 4 плюс левая круг­лая скоб­ка x плюс 2 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка минус 3 минус 2x пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: x плюс 2 конец дроби \geqslant0 конец си­сте­мы рав­но­силь­но си­сте­ма вы­ра­же­ний  новая стро­ка x мень­ше или равно минус дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби , новая стро­ка дробь: чис­ли­тель: левая круг­лая скоб­ка x плюс 2 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка 2x минус 3 пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: x конец дроби умно­жить на дробь: чис­ли­тель: 28 минус 2x минус 4 минус 2x в квад­ра­те минус 7x минус 6, зна­ме­на­тель: x плюс 2 конец дроби боль­ше или равно 0. конец си­сте­мы

Решим вто­рое не­ра­вен­ство ме­то­дом ин­тер­ва­лов:

 си­сте­ма вы­ра­же­ний  новая стро­ка дробь: чис­ли­тель: 2x минус 3, зна­ме­на­тель: x конец дроби левая круг­лая скоб­ка минус 2x в квад­ра­те минус 9x плюс 18 пра­вая круг­лая скоб­ка \geqslant0, новая стро­ка x не равно минус 2 конец си­сте­мы рав­но­силь­но си­сте­ма вы­ра­же­ний  новая стро­ка дробь: чис­ли­тель: 2x минус 3, зна­ме­на­тель: x конец дроби умно­жить на левая круг­лая скоб­ка минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка x плюс 6 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка x минус дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка боль­ше или равно 0, новая стро­ка x не равно минус 2 конец си­сте­мы рав­но­силь­но си­сте­ма вы­ра­же­ний  новая стро­ка дробь: чис­ли­тель: левая круг­лая скоб­ка 2x минус 3 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те левая круг­лая скоб­ка x плюс 6 пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: x конец дроби \leqslant0, новая стро­ка x не равно минус 2. конец си­сте­мы

От­ме­тим на пря­мой точки, как по­ка­за­но на ри­сун­ке:

Учи­ты­вая не­ра­вен­ство x\leqslant минус дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби , по­лу­ча­ем ре­ше­ние:  левая квад­рат­ная скоб­ка минус 6; минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка \cup левая круг­лая скоб­ка минус 2; минус дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

 

Ответ:  левая квад­рат­ная скоб­ка минус 6; минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка \cup левая круг­лая скоб­ка минус 2; минус дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Обос­но­ван­но по­лу­чен вер­ный ответ2
Обос­но­ван­но по­лу­чен ответ, от­ли­ча­ю­щий­ся от вер­но­го ис­клю­че­ни­ем точек,

ИЛИ

по­лу­чен не­вер­ный ответ из-за вы­чис­ли­тель­ной ошиб­ки, но при этом име­ет­ся вер­ная по­сле­до­ва­тель­ность всех шагов ре­ше­ния

1
Ре­ше­ние не со­от­вет­ству­ет ни од­но­му из кри­те­ри­ев, пе­ре­чис­лен­ных выше.0
Мак­си­маль­ный балл2

Аналоги к заданию № 507175: 507497 511414 511435 Все

Классификатор алгебры: Не­ра­вен­ство, со­дер­жа­щее ра­ди­кал
Методы алгебры: Метод ин­тер­ва­лов
Кодификатор ФИПИ/Решу ЕГЭ: 2.2.9 Метод ин­тер­ва­лов
Ирина Чернова 30.01.2018 18:01

Точку "-3/2" нужно тоже ука­зать на чис­ло­вой пря­мой (ОДЗ квад­рат­но­го корня), иначе не­по­нят­но, по­че­му ин­тер­вал об­ры­ва­ет­ся на ней, как это (со­вер­шен­но верно) ука­за­но в от­ве­те.

Александр Иванов

Ирина, ме­то­дом ин­тер­ва­лов (на чис­ло­вой пря­мой) ре­ша­ли не­ра­вен­ство, в ко­то­ром та­ко­го огра­ни­че­ния нет.

Тамара Солдатенкова 03.03.2018 20:29

Дан­ное не­ра­вен­ство имеет смысл при x, не пре­вос­хо­дя­щем -3/2. А вы знаки рас­ста­ви­ли на схеме там, где зна­че­ние вы­ра­же­ния не су­ще­ству­ет. По­счи­тай­те зна­че­ние вы­ра­же­ния при x=-3. По­лу­чим +81. А у вас на схеме там стоит минус. Не вво­ди­те в за­блуж­де­ние наших уче­ни­ков. По­жа­луй­ста. Я как учи­тель за­пре­щаю им смот­реть ваши так на­зы­ва­е­мые объ­яс­не­ния и оформ­ле­ние. Из­ви­ни­те.

Александр Иванов

Ре­ше­ние и его оформ­ле­ние аб­со­лют­но кор­рект­ное.

Я своих уче­ни­ков учу чи­тать усло­вия (и ре­ше­ния) вни­ма­тель­но, не про­пус­кая важ­ных мо­мен­тов. Но, к со­жа­ле­нию, не все, вклю­чая кол­лег, умеют это де­лать.

Так что пусть Ваши уче­ни­ки смот­рят наши объ­яс­не­ния и оформ­ле­ния. Не за­пре­щай­те.