Задания
Версия для печати и копирования в MS WordРешите неравенство:
Решение.
Спрятать критерииИспользуя свойства логарифмов, преобразуем неравенство:
Перейдём к системе:
Решение первого неравенства: или
Из второго равенства получаем, что
и
Решение третьего неравенства:
Таким образом, решением неравенства является множество
Ответ:
Классификатор алгебры: Неравенства с логарифмами по переменному основанию, Неравенства, рациональные относительно логарифмической функции
Методы алгебры: Рационализация неравенств
Кодификатор ФИПИ/Решу ЕГЭ: 2.2.4 Логарифмические неравенства


Откуда взялось последнее неравенство в первой системе?
Это "загадочный" метод рационализации:
Являются ли начальные преобразования равносильными?
Абсолютно!
Уважаемые, почему не подходит "0", если подставить в начальное неравенство то все сходится
Уважаемый, не сходится. Если подставить
, то в знаменателе будет 0
Привычное применение обобщенного метода интервалов ничем не хуже "загадочного" метода рационализации!
1) Нахождение ОДЗ. 2) Находим нули выражения. (можно ввести функцию и найти нули функции). 3) Нули (функции) отмечаем на ОДЗ и выполняем элементарную проверку справедливости неравенства.
Абсолютно с Вами согласен, Тамара.
Любое неравенство можно решить методом интервалов.
Правда в этом конкретном примере проверять число из промежутка (1;5/4) будет нелегко.
Поэтому... не каждое неравенство нужно решать методом интервалов.
Введите это уравнение в любой график-онлайн и убедитесь, что Ваш ответ ошибочен, могу приложить скриншот, если есть необходимость.
Ну, давайте...
Вот наш скрин...
Третье неравенство. Там дискриминант же отрицательный. Не указано, как корни найдены. Неужели подбором находили?
Третье неравенство верно при любых значениях
. Никаких корней никаким подбором не находили