Вариант № 41245262

А. Ларин. Тренировочный вариант № 363.

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 13 № 620968
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние  левая круг­лая скоб­ка ко­си­нус x минус синус x пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та синус левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 3 Пи , зна­ме­на­тель: 4 конец дроби минус 2x пра­вая круг­лая скоб­ка плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та ко­си­нус x=0.

б)  Ука­жи­те корни этого урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие от­рез­ку  левая квад­рат­ная скоб­ка минус дробь: чис­ли­тель: 4 Пи , зна­ме­на­тель: 3 конец дроби ; минус дробь: чис­ли­тель: 2 Пи , зна­ме­на­тель: 3 конец дроби пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

2

Дан пря­мой кру­го­вой конус с вер­ши­ной M. Осе­вое се­че­ние ко­ну­са  — тре­уголь­ник с углом 120° при вер­ши­не M. Об­ра­зу­ю­щая ко­ну­са равна 6 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та . Через точку M про­ве­де­но се­че­ние ко­ну­са, пер­пен­ди­ку­ляр­ное одной из об­ра­зу­ю­щих.

а)  До­ка­жи­те, что по­лу­чив­ший­ся в се­че­нии тре­уголь­ник  — ту­по­уголь­ный.

б)  Най­ди­те рас­сто­я­ние от цен­тра O ос­но­ва­ния ко­ну­са до плос­ко­сти се­че­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3
Тип 15 № 620970
i

Ре­ши­те не­ра­вен­ство  дробь: чис­ли­тель: ло­га­рифм по ос­но­ва­нию x левая круг­лая скоб­ка 2x в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на ло­га­рифм по ос­но­ва­нию x левая круг­лая скоб­ка 2x в квад­ра­те пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка 2x пра­вая круг­лая скоб­ка пра­вая круг­лая скоб­ка x умно­жить на ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка 2x в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка пра­вая круг­лая скоб­ка пра­вая круг­лая скоб­ка x конец дроби мень­ше 40.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип Д16 C5 № 620971
i

Боря по­ло­жил не­ко­то­рую сумму в банк на 4 года под 10% го­до­вых. Од­но­вре­мен­но с ним Рома такую же сумму по­ло­жил на два года в дру­гой банк под 15% го­до­вых. Через два года Рома решил про­длить срок вкла­да еще на два года. Од­на­ко к тому вре­ме­ни про­цент­ная став­ка по вкла­дам в этом банке из­ме­ни­лась и со­став­ля­ла уже x% го­до­вых. В итоге через 4 года на счету у Ромы ока­за­лась боль­шая сумма, чем у Бори, при­чем эта раз­ность со­ста­ви­ла менее 10% от суммы, вло­жен­ной каж­дым пер­во­на­чаль­но.

Най­ди­те наи­боль­шее воз­мож­ное целое зна­че­ние про­цент­ной став­ки x.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

5
Тип 17 № 620972
i

На сто­ро­не KM ост­ро­уголь­но­го тре­уголь­ни­ка PKM (PK ≠ PM) как на диа­мет­ре по­стро­е­на по­лу­окруж­ность, пе­ре­се­ка­ю­щая вы­со­ту PS в точке T, PS  =  8, TS  =  6, H  — точка пе­ре­се­че­ния высот тре­уголь­ни­ка PKM.

а)  Най­ди­те PH.

б)   По­лу­окруж­ность пе­ре­се­ка­ет сто­ро­ны PK и PM в точ­ках L и N со­от­вет­ствен­но. Най­ди­те ко­эф­фи­ци­ент по­до­бия тре­уголь­ни­ков PKM и PNL, если ра­ди­ус по­лу­окруж­но­сти равен 20.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6
Тип 18 № 620973
i

Най­ди­те все зна­че­ния па­ра­мет­ра a, при каж­дом из ко­то­рых ре­ше­ни­ем си­сте­мы не­ра­венств

 си­сте­ма вы­ра­же­ний a плюс 3x мень­ше или равно 12,a плюс 4x боль­ше или равно x в квад­ра­те ,a мень­ше или равно x конец си­сте­мы .

яв­ля­ет­ся от­ре­зок дли­ной 2.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

7
Тип Д18 C7 № 620974
i

В хра­ни­ли­ще за­вез­ли пар­тию зо­ло­тых слит­ков двух видов: весом 11,1 кг и 13,3 кг. Общий вес пар­тии равен S.

а)  Может ли S  =  363 кг?

б)  Может ли S  =  364 кг?

в)  Най­ди­те наи­боль­шее зна­че­ние S < 363.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.