Вариант № 43055316

А. Ларин. Тренировочный вариант № 377.

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 13 № 624920
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние  левая круг­лая скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x в квад­ра­те плюс 2x минус 7 конец ар­гу­мен­та минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 3 левая круг­лая скоб­ка 9 плюс 2x минус x в квад­ра­те пра­вая круг­лая скоб­ка =0.

б)  Ука­жи­те корни этого урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие от­рез­ку  левая квад­рат­ная скоб­ка ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 3 5; 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

2

Ос­но­ва­ни­ем пря­мой тре­уголь­ной приз­мы PQRP1Q1R1 яв­ля­ет­ся пря­мо­уголь­ный тре­уголь­ник PQR с пря­мым углом R. Диа­го­на­ли бо­ко­вых гра­ней PP1Q1Q и PP1R1R равны 17 и 15 со­от­вет­ствен­но, PQ  =  10.

а)  До­ка­жи­те, что тре­уголь­ник P1QR пря­мо­уголь­ный.

б)  Най­ди­те объем пи­ра­ми­ды P1QRR1.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип 16 № 624923
i

Про­из­вод­ство x тысяч еди­ниц про­дук­ции об­хо­дит­ся в q=2x в квад­ра­те плюс 4x плюс 7 мил­ли­о­нов руб­лей в год. При цене p тыс. руб. за еди­ни­цу го­до­вая при­быль от про­да­жи этой про­дук­ции (в млн руб­лей) со­став­ля­ет px − q. При каком наи­мень­шем зна­че­нии p через шесть лет сум­мар­ная при­быль может со­ста­вить не менее 150 млн руб. при не­ко­то­ром зна­че­нии x?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

5
Тип 17 № 624924
i

Дана рав­но­бед­рен­ная тра­пе­ция ABCD c ос­но­ва­ни­я­ми AD и BC. Окруж­ность с цен­тром O, по­стро­ен­ная на бо­ко­вой сто­ро­не AB как на диа­мет­ре, ка­са­ет­ся бо­ко­вой сто­ро­ны CD и вто­рой раз пе­ре­се­ка­ет ос­но­ва­ние AD в точке L, точка M  — се­ре­ди­на CD.

а)  До­ка­жи­те, что че­ты­рех­уголь­ник DLOM  — па­рал­ле­ло­грамм.

б)  Най­ди­те AD, если \angle BAD=60 гра­ду­сов, BC  =  3.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6
Тип 18 № 624925
i

Най­ди­те все зна­че­ния па­ра­мет­ра a, при каж­дом из ко­то­рых три раз­лич­ных корня урав­не­ния

x в кубе плюс левая круг­лая скоб­ка a в квад­ра­те минус 9a пра­вая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те плюс 8ax минус 64=0

об­ра­зу­ют гео­мет­ри­че­скую про­грес­сию. Най­ди­те эти корни.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

7
Тип 19 № 624926
i

Трид­цать пять ша­ри­ков мас­сой 1 г, 2 г, ..., 35 г раз­ло­жи­ли по двум ко­роб­кам, в каж­дой ко­роб­ке на­хо­дит­ся хотя бы один шарик. Масса каж­до­го ша­ри­ка вы­ра­жа­ет­ся целым чис­лом грам­мов. Затем из вто­рой ко­роб­ки пе­ре­ло­жи­ли в первую один шарик. После этого сред­няя масса ша­ри­ков в пер­вой ко­роб­ке уве­ли­чи­лась на 4 г.

а)  Могло ли такое быть, если пер­во­на­чаль­но в пер­вой ко­роб­ке ле­жа­ли толь­ко ша­ри­ки мас­сой 3 г, 12 г и 27 г?

б)  Могла ли сред­няя масса ша­ри­ков в пер­вой ко­роб­ке пер­во­на­чаль­но рав­нять­ся 12,6 г?

в)  Какое наи­боль­шее число ша­ри­ков могло быть пер­во­на­чаль­но в пер­вой ко­роб­ке?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.