Вариант № 18744266

Типовые тестовые задания по математике под редакцией И.В. Ященко, 2018.

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
1

а)  Ре­ши­те урав­не­ние 2 синус 2x минус 4 ко­си­нус x плюс 3 синус x минус 3=0.

б)  Най­ди­те все корни этого урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие от­рез­ку  левая квад­рат­ная скоб­ка Пи ; дробь: чис­ли­тель: 5 Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

2

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип 13 № 519688
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние  левая круг­лая скоб­ка 2x в квад­ра­те минус 5x минус 12 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка 2 ко­си­нус x плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка =0.

б)  Най­ди­те все корни этого урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие от­рез­ку  левая квад­рат­ная скоб­ка минус дробь: чис­ли­тель: Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби ; Пи пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

5
Тип 14 № 519642
i

Во­круг куба ABCDA1B1C1D1 с реб­ром 3 опи­са­на сфера. На ребре CC1 взята точка M так, что плос­кость, про­хо­дя­щая через точки A, B и M, об­ра­зу­ет угол 15° с плос­ко­стью ABC.

 

a) По­строй­те линию пе­ре­се­че­ния сферы и плос­ко­сти, про­хо­дя­щей через точки A, B и M.

б)  Най­ди­те длину линии пе­ре­се­че­ния плос­ко­сти се­че­ния и сферы


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6

Вы­со­та ци­лин­дра равна 3, а ра­ди­ус ос­но­ва­ния равен 13.

а)  По­строй­те се­че­ние ци­лин­дра плос­ко­стью, про­хо­дя­щей па­рал­лель­но оси ци­лин­дра, так, чтобы пло­щадь этого се­че­ния рав­ня­лась 72.

б)  Най­ди­те рас­сто­я­ние от плос­ко­сти се­че­ния до цен­тра ос­но­ва­ния ци­лин­дра.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

7

Ре­ши­те не­ра­вен­ство 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \log пра­вая круг­лая скоб­ка _5x в квад­ра­те плюс |x| в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \log пра­вая круг­лая скоб­ка _54 мень­ше или равно 2 умно­жить на левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \log пра­вая круг­лая скоб­ка _0,2 левая круг­лая скоб­ка x плюс 6 пра­вая круг­лая скоб­ка .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

8
Тип 15 № 519643
i

Ре­ши­те не­ра­вен­ство  левая круг­лая скоб­ка \log в квад­ра­те _2x минус 2 ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 2 x пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те плюс 36 ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка 2 пра­вая круг­лая скоб­ка x плюс 45 мень­ше 18 ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 2 в квад­ра­те x.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

9

Ре­ши­те не­ра­вен­ство 3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 2 x в квад­ра­те пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 2 умно­жить на |x| в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 2 9 пра­вая круг­лая скоб­ка \leqslant3 умно­жить на левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка 0,5 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка 2x плюс 3 пра­вая круг­лая скоб­ка пра­вая круг­лая скоб­ка


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

10

Ре­ши­те не­ра­вен­ство 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 1 плюс ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 3 x в квад­ра­те пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 2 умно­жить на |x| в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 3 4 пра­вая круг­лая скоб­ка мень­ше или равно 4 умно­жить на левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка 3x плюс 4 пра­вая круг­лая скоб­ка пра­вая круг­лая скоб­ка .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

11

Внев­пи­сан­ная окруж­ность рав­но­бед­рен­но­го тре­уголь­ни­ка ка­са­ет­ся его бо­ко­вой сто­ро­ны.

а)  До­ка­жи­те, что ра­ди­ус этой окруж­но­сти равен вы­со­те тре­уголь­ни­ка, опу­щен­ной на его ос­но­ва­ние.

б)  Из­вест­но, что ра­ди­ус этой окруж­но­сти в 4 раза боль­ше ра­ди­у­са впи­сан­ной окруж­но­сти тре­уголь­ни­ка. В каком от­но­ше­нии точка ка­са­ния впи­сан­ной окруж­но­сти с бо­ко­вой сто­ро­ной тре­уголь­ни­ка делит эту сто­ро­ну?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

12
Тип 18 № 519637
i

Най­ди­те все зна­че­ния a, при каж­дом из ко­то­рых урав­не­ние  дробь: чис­ли­тель: синус x минус a ко­си­нус x, зна­ме­на­тель: синус x плюс ко­си­нус x конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: a плюс 2 конец дроби имеет хотя бы одно ре­ше­ние на от­рез­ке  левая квад­рат­ная скоб­ка дробь: чис­ли­тель: Пи , зна­ме­на­тель: 4 конец дроби ; дробь: чис­ли­тель: Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

13
Тип 18 № 519639
i

Най­ди­те все зна­че­ния а, при каж­дом из ко­то­рых мно­же­ство ре­ше­ний не­ра­вен­ства

 дробь: чис­ли­тель: a минус левая круг­лая скоб­ка a в квад­ра­те минус 2a пра­вая круг­лая скоб­ка ко­си­нус 2x плюс 2, зна­ме­на­тель: 3 минус ко­си­нус 4x плюс a в квад­ра­те конец дроби мень­ше 1

со­дер­жит от­ре­зок  левая квад­рат­ная скоб­ка минус 2 Пи ; минус дробь: чис­ли­тель: 7 Пи , зна­ме­на­тель: 6 конец дроби пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

14

Най­ди­те все зна­че­ния па­ра­мет­ра a, при каж­дом из ко­то­рых мно­же­ство зна­че­ний функ­ции y= дробь: чис­ли­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: a плюс 1 конец ар­гу­мен­та минус 2 ко­си­нус 3x плюс 1, зна­ме­на­тель: синус в квад­ра­те 3x плюс a плюс 2 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: a плюс 1 конец ар­гу­мен­та плюс 2 конец дроби со­дер­жит от­ре­зок  левая квад­рат­ная скоб­ка 2;3 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

15

Най­ди­те все a, при каж­дом из ко­то­рых урав­не­ние f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка =|a плюс 2| ко­рень 3 сте­пе­ни из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x конец ар­гу­мен­та имеет 4 ре­ше­ния, где f  — чет­ная пе­ри­о­ди­че­ская функ­ция с пе­ри­о­дом T= дробь: чис­ли­тель: 16, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби , опре­де­лен­ная на всей чис­ло­вой пря­мой, при­чем f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка =ax в квад­ра­те , если 0 мень­ше или равно x мень­ше или равно дробь: чис­ли­тель: 8, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

16
Тип 18 № 519670
i

Най­ди­те все зна­че­ния a, при каж­дом из ко­то­рых си­сте­ма

 си­сте­ма вы­ра­же­ний y в квад­ра­те минус x минус 2=|x в квад­ра­те минус x минус 2|,x минус y=a конец си­сте­мы .

имеет более двух ре­ше­ний.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

17
Тип 18 № 519672
i

Най­ди­те все зна­че­ния a, при каж­дом из ко­то­рых си­сте­ма урав­не­ний

 си­сте­ма вы­ра­же­ний |x в квад­ра­те минус 1| плюс 2x минус x в квад­ра­те =|y в квад­ра­те минус 1| плюс 2y минус y в квад­ра­те ,x плюс y=a конец си­сте­мы .

имеет более двух ре­ше­ний.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

18
Тип 18 № 519674
i

Най­ди­те все зна­че­ния a, при каж­дом из ко­то­рых си­сте­ма урав­не­ний

 си­сте­ма вы­ра­же­ний x в квад­ра­те плюс |x в квад­ра­те минус 2x|=y в квад­ра­те плюс |y в квад­ра­те минус 2y|,x плюс y=a конец си­сте­мы .

имеет более двух ре­ше­ний.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

19

Най­ди­те все зна­че­ния a, при каж­дом из ко­то­рых не­ра­вен­ство

2x в кубе плюс 9x плюс 3|x плюс a минус 2| плюс 2|2x минус a плюс 2| плюс ко­рень 5 сте­пе­ни из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2x минус 3 конец ар­гу­мен­та \leqslant16 \quad

вы­пол­ня­ет­ся для всех зна­че­ний x из от­рез­ка  левая квад­рат­ная скоб­ка минус 2;1 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

20

Най­ди­те все зна­че­ния a, при каж­дом из ко­то­рых не­ра­вен­ство

3x в сте­пе­ни 5 плюс 11x плюс 4|x минус a плюс 3| плюс 2|3x плюс a минус 5| плюс ко­рень 3 сте­пе­ни из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 4x плюс 5 конец ар­гу­мен­та \leqslant25 \quad

вы­пол­ня­ет­ся для всех зна­че­ний x из от­рез­ка  левая квад­рат­ная скоб­ка минус 4; минус 1 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

21

Най­ди­те все зна­че­ния a, при каж­дом из ко­то­рых для любой пары  левая круг­лая скоб­ка u; v пра­вая круг­лая скоб­ка дей­стви­тель­ных чисел u и  v вы­пол­не­но не­ра­вен­ство

13 синус u минус 7| синус u плюс v минус 2a| плюс 3| синус u минус 2 v минус a минус 1|\leqslant16.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

22

Най­ди­те наи­мень­шее на­ту­раль­ное зна­че­ние a, при ко­то­ром рас­сто­я­ние между наи­боль­шим и наи­мень­шим кор­ня­ми урав­не­ния  левая круг­лая скоб­ка x минус a плюс 4 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те минус ax плюс 4a минус 17 пра­вая круг­лая скоб­ка =0 не мень­ше 9.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

23
Тип 19 № 519585
i

а)  Су­ще­ству­ет ли на­ту­раль­ное число n, де­ля­ще­е­ся на­це­ло на 12 и при этом име­ю­щее ровно 12 раз­лич­ных на­ту­раль­ных де­ли­те­лей (в число де­ли­те­лей числа n вклю­ча­ет­ся еди­ни­ца и само число n)?

б)  Най­ди­те все на­ту­раль­ные числа, де­ля­щи­е­ся на­це­ло на 14 и име­ю­щие ровно 14 раз­лич­ных на­ту­раль­ных де­ли­те­лей.

в)  Су­ще­ству­ет ли на­ту­раль­ное число, де­ля­ще­е­ся на­це­ло на 2014 и име­ю­щее ровно 2014 раз­лич­ных де­ли­те­лей?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

24
Тип 19 № 519638
i

На доске было на­пи­са­но 30 на­ту­раль­ных чисел (не обя­за­тель­но раз­лич­ных), каж­дое из ко­то­рых не пре­вос­хо­дит 40. Вме­сто каж­до­го из чисел на доске на­пи­са­ли число, в два раза мень­ше пер­во­на­чаль­но­го. Числа, ко­то­рые после этого ока­за­лись мень­ше 1, с доски стер­ли.

а)  Пусть сред­нее ариф­ме­ти­че­ское пер­во­на­чаль­но на­пи­сан­ных чисел рав­ня­лось 7. Могло ли ока­зать­ся так, что сред­нее ариф­ме­ти­че­ское чисел, остав­ших­ся на доске, боль­ше 14?

б)  Сред­нее ариф­ме­ти­че­ское пер­во­на­чаль­но на­пи­сан­ных чисел рав­ня­лось 27. Могло ли сред­нее ариф­ме­ти­че­ское остав­ших­ся на доске чисел ока­зать­ся боль­ше 12, но мень­ше 13?

в)  Пусть сред­нее ариф­ме­ти­че­ское пер­во­на­чаль­но на­пи­сан­ных чисел рав­ня­лось 7. Най­ди­те наи­боль­шее воз­мож­ное зна­че­ние сред­не­го ариф­ме­ти­че­ско­го чисел, ко­то­рые оста­лись на доске.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

25
Тип 19 № 519641
i

Числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 16 про­из­воль­но делят на три груп­пы так, чтобы в каж­дой груп­пе было хотя бы одно число. Затем вы­чис­ля­ют зна­че­ние сред­не­го ариф­ме­ти­че­ско­го чисел в каж­дой из групп (для груп­пы из един­ствен­но­го числа сред­нее ариф­ме­ти­че­ское равно этому числу).

а)  Могут ли быть оди­на­ко­вы­ми два из трех зна­че­ний сред­них ариф­ме­ти­че­ских в груп­пах из раз­но­го ко­ли­че­ства чисел?

б)  Могут ли быть оди­на­ко­вы­ми все три зна­че­ния сред­них ариф­ме­ти­че­ских?

в)  Най­ди­те наи­мень­шее воз­мож­ное зна­че­ние наи­боль­ше­го из по­лу­ча­е­мых трёх сред­них ариф­ме­ти­че­ских.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

26
Тип 19 № 519668
i

а)  При­ве­ди­те при­мер трех­знач­но­го числа, у ко­то­ро­го ровно 5 на­ту­раль­ных де­ли­те­лей.

б)  Су­ще­ству­ет ли такое трех­знач­ное число, у ко­то­ро­го ровно 15 на­ту­раль­ных де­ли­те­лей?

в)  Сколь­ко су­ще­ству­ет таких трех­знач­ных чисел, у ко­то­рых ровно 20 на­ту­раль­ных де­ли­те­лей?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

27
Тип 19 № 519671
i

На­зо­вем на­ту­раль­ное число па­лин­дро­мом, если в его де­ся­тич­ной за­пи­си все цифры рас­по­ло­же­ны сим­мет­рич­но (сов­па­да­ют пер­вая и по­след­няя цифра, вто­рая и пред­по­след­няя и т. д.). На­при­мер, числа 121 и 953359 яв­ля­ют­ся па­лин­дро­ма­ми, а числа 10 и 953953 не яв­ля­ют­ся па­лин­дро­ма­ми.

а)  При­ве­ди­те при­мер числа-па­лин­дро­ма, ко­то­рый де­лит­ся на 15.

б)  Сколь­ко су­ще­ству­ет пя­ти­знач­ных чисел-⁠па­лин­дро­мов, де­ля­щих­ся на 15?

в)  Най­ди­те 37-е по по­ряд­ку число-па­лин­дром, ко­то­рое де­лит­ся на 15.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

28
Тип 19 № 519675
i

а)  При­ве­ди­те при­мер на­ту­раль­но­го числа, про­из­ве­де­ние всех де­ли­те­лей ко­то­ро­го окан­чи­ва­ет­ся на 6 нулей.

б)  Может ли про­из­ве­де­ние всех де­ли­те­лей числа, окан­чи­ва­ю­ще­го­ся ровно на три нуля, окан­чи­вать­ся на не­чет­ное число нулей?

в)  Про­из­ве­де­ние всех де­ли­те­лей на­ту­раль­но­го числа N окан­чи­ва­ет­ся на 333 нуля. На сколь­ко нулей может окан­чи­вать­ся число N?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

29
Тип 19 № 519677
i

а)  При­ве­ди­те при­мер на­ту­раль­но­го числа, у ко­то­ро­го ровно 7 на­ту­раль­ных де­ли­те­лей.

б)  Су­ще­ству­ет ли такое трех­знач­ное число, у ко­то­ро­го ровно 21 на­ту­раль­ный де­ли­тель?

в)  Сколь­ко су­ще­ству­ет таких трех­знач­ных чисел, у ко­то­рых ровно 18 на­ту­раль­ных де­ли­те­лей?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

30
Тип 19 № 519687
i

а)  При­ве­ди­те при­мер на­ту­раль­но­го числа, ко­то­рое в 15 раз боль­ше суммы своих цифр.

б)  Су­ще­ству­ет ли на­ту­раль­ное число, ко­то­рое в 21 раз боль­ше суммы своих цифр?

в)  Най­ди­те все на­ту­раль­ные числа, ко­то­рые в 15873 раза боль­ше суммы своих цифр.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.